Oppfordringen kommer fra seniorrådgiver Janne Støen ved Lillegården kompetansesenter. Hun har skrevet en kronikk i Dagbladet der hun tar for seg medias behandling av de internasjonale skoleundersøkelsene PISA og PIRLS. På lang sikt oppnår man mest om man sørger for en grundig og gjennomført undervisning, og har et engasjert personale som jobber mot et felles mål, skriver hun, og fortsetter:
- Kartlegging er viktig, men må brukes som et middel for å nå et mål, og å bestå en test må aldri være det eneste målet en skole har.