Midtlyngutvalgets NOU har fått tittel Rett til læring og nummer 2009: 18. Les hva andre har sagt om utredningen.

Nå er det rett før Midtlyng-utvalget legger fram resultatet av sitt arbeid. De siste to årene har utvalget arbeidet med et forslag til hvordan Statped, PPT og spesialundervisningen skal se ut framover. Forslagene kommer i form av en NOU.

Lillegården kompetansesenter er en del av Statlig spesialpedagogisk støttesystem, Statped. Vi er derfor spente på forslagene og prosessen som følger.

Da utvalget ble oppnevnt sa daværende kunnskapsminister Øystein Djupedal:

“Utvalget skal blant annet vurdere i hvilken grad vi har et system som sikrer tidlig innsats til førskolebarn, elever og lærlinger med særlige opplæringsbehov. [...] Jeg ønsker en grundig gjennomgang av spesialundervisningens plass i norsk skole, og utvalget vil også utrede kommunesektorens behov for veiledning og støtte.”

Følg med på Regjeringen.nos oversikt over NOU-er i dagene framover hvis du også lurer på hva utvalget har kommet fram til.

Sommeren er over oss og på Lillegården kompetansesenter er stillheten i ferd med å innta stedet. Mange av de ansatte har allerede gått ut i ferie, og vi som er igjen bruker dagene til å avslutte oppgaver, rydde i papirbunkene og komme oss ajour.

I Lillegårdens hus for formidling, Eldhuset, er det langt mellom gjestene. Møtene er få og det er ikke mange sjelene som kommer innom for å bruke biblioteket. I dag morges hadde vi imidlertid en uventet gjest. En liten flaggermus hadde forvillet seg inn og skapte stor ståhei før den ble geleidet ut gjennom et åpent vindu.

Vi har lagt ut en liten
filmsnutt
og noen bilder på Lillegårdens område på Flickr.

Utdanninsspeilet (pdf) ble lagt fram torsdag 18. juni -09. Direktør for Utdanningsdirektoratet, Petter Skarheim, uttrykker overfor nettstedet Utdanning sterk uro over frafallet: – Det store frafallet i videregående skole er de mest bekymringsfulle tallene, sa han, og viste til at kun 75% av elevene i videregående fullfører på normert tid. I løpet av 5 år har 82% fullført.

Utdanningsspeilet avdekker at en av hovedgrunnene til frafallet er resultatene elevene oppnådd mens de gikk på grunnskolen.

– Kommunene må nå sette inn tilstrekkelige ressurser på de grunnleggende ferdighetene i grunnskolen. Det må bankes inn hos alle rådmenn og ordførere at alle grunnskoler må ha eksperter på lesing, skriving og regning, sier Skarheim.

Han peker også på foreldrenes rolle, siden familiebakgrunn også viser seg å spille en stor rolle for om elevene fullfører videregående eller ikke.

Les mer om Utdanningsspeilet på Utdanningsdirektoratets nettsted Udir.no: Utdanningsspeilet 2008 – analyse av grunnopplæringa, 2009.

I mange sammenhenger kan det skape ekstra engasjement hvis man varierer litt på den vanlige måten å gjøre ting på. Det gjelder selvfølgelig ikke bare i undervisningen, men også der. Da den britiske poeten John Hegley fikk overta en klasse på 6. trinn ved Eleanor Palmer primary school ble det noe helt annet enn en vanlig engelsktime. Se filmklipp på The Guardians hjemmesider: John Hegley gets creative in the classroom.

Lillegårdens rådgivere står ansvarlig for sine egne innlegg

Arkiv

Kategorier

Lillegårdens bilder (Flickr)

Flaggermus på bibliotekbesøk

flaggermus i bokhylla

flaggermus i bokhylla

flaggermus i biblioteket

flaggermus i biblioteket

More Photos
Bloggurat
web stats